04.05 Литературное чтение Тема:"Стихи -загадки писателей Л.Яхнина,Е.Трутневой,Л.Ульяницкой, И.Токмаковой" 1.Речевая разминка.С.76-77 2.Послушай 3.Прочитай стихотворения на 68,ответь на вопросы учебника 4.Отгадай загадки на с.70 5.Послушай стихотворение И.Токмаковой "К нам весна шагает" 6.Прочитай стихотворение.Выучи стихотворение наизусть" Русский язык Тема:"Определение ударных слогов" Математика Тема: "Решение примеров на сложение с переходом через десяток" Яндекс.Учебник. Изобразительное искусство Тема:"Праздник весны.Праздник птиц."
Сообщения
28.04 Литературное чтение Тема:"С.Маршак "Апрель" 1.Речевая разминка с.61 (4-6 скороговорки) 2.Послушай новое стихотворение 3.Прочитай стихотворение самостоятельно. Русский язык Тема:"Урок развития речи" Работаем в Яндекс.Учебнике Окружающий мир Тема:"Почему нужно чистить зубы и мыть руки?" 1.Открой учебник с.56-57 2.Послушай 3.Выполни задание в рабочей тетради Дополнительно: посмотри мультфильмы Музыка Тема:"Музыкальные инструменты" Споем песенку "Веселый музыкант"
27.04 Русский язык Тема:"Перенос слов" Математика Тема:"Сложение однозначных чисел с переходом через десяток" Яндекс.Учебник. Литературное чтение Тема:"А.Майков "Весна","Ласточка примчалась". А.Плещеев"Сельская песенка". 1.Речевая разминка .Чтение скороговорок(1-3) на с.61 2.Познакомимся с новым поэтом и стихотворением. 3.Прочитай несколько раз стихотворение. 4.Прочитай самостоятельно стихотворение А.Майкова "Весна". На уроке рисования нарисуй подснежник.(можно в тетради по чтению) 5. Послушай стихотворение 6.Прочитай несколько раз стихотворение и выучи его наизусть. Изобразительное искусство Тема:"Весенние цветы.Подснежник"
26.04 Литературное чтение Тема:"Из старинных книг" (с.58-59) 1.Прочитай скороговорки (медленно,быстро,очень быстро) -с.60. 2.Познакомимся с детским писателем К.Ушинским 3.Послушай сказку "Жалобы зайки". 4.Прочитай сказку вслух. Тест К. Ушинский «Жалобы зайки» Выбери правильный ответ 1 1. Что приговаривал зайка ? а) высоко сижу, далеко гляжу; б) нет на свете доли хуже моей; в) Не боюсь я вообще ничего! 2 2. Кто не точит зубов на зайку? а) охотники и собаки; б) волк и лиса; в) коты и мыши. 3.Что хорошо умел делать зайка? а) рыть норы; б) бегать и прыгать; в) лазить по деревьям. 4.Почему у зайки зубки острые, а укусить не может? а) не догонит; б) смелости не хватает; в) маленький. 5.Почему зайка плохо бегает под гору? а) быстро устаёт; б) мешает хвост; в) передние ноги не доросли. 6.Почему собака не может схватить зайку за хвост? а) у зайки хвостик короткий; б) зайка ловко прячется; в) у зайки нет хвостика. 7.Каким был зайка?
21 .04 Литературное чтение Тема:"Сказки А.С.Пушкина" 1.Речевая разминка. Учебник с.60 -Произноси слова четко и ясно 2.Познакомимся с А.С Пушкиным и его сказками. 3.Прочитай самостоятельно отрывки из сказок на с.52-53. 4.В выходные дни прочитай сказку "Петух и собака" с.54-56. Русский язык Тема:"Слово и слог.Перенос слов .Правила переноса" Домашняя работа не пишем, делим слово в классной работе . Окружающий мир Тема:"Зачем мы спим ночью" 1.Послушай 2.Выполняем задание в Рабочей тетради. Музыка Тема:"Музыкальные инструменты.У каждого свой музыкальный инструмент"
20.04 Литературное чтение Тема:"Английские народные песни."Король Пипин","Дом,который построил Джек" (с.47-51) 1. Речевая разминка . – Прочти чистоговорку: ТА- ПЕ - ТА-ТАУ нас в доме чистота ТЁ-ТЁ– СЕН - ТЁ Отложили мы шитьё АТ-АТ- КИ - АТ С собою взяли самокат - Какие слоги в каждой строке были лишние? Постройте из лишних слогов слово. Что получилось? ( ПЕСЕНКИ ) - Весёлые потешки и стишки сочиняют народы разных стран. Сегодня мы познакомимся с английскими песенками из знаменитой книги, но как она называется ты должен разгадать. – Прочти название этой книги справа налево: «инысугикшутамымфир». Матушка Гусыня, это воображаемый автор детских стихов и песен, жизнерадостная пожилая дама, помнит множество веселых стихов, смешных песен, забавных загадок, скороговорок и потешек. В Англии считают, что Матушка-Гусыня была симпатичной женщиной, продававшей цветы на улицах Оксфорда, распевавшей между делом смешные песенки. Вот почему в эти стишках корова взлетает
19.04 Литературное чтение Тема:"Малые фольклорные формы: загадки,потешки,небылицы" 1.Речевая разминка.Прочитай скороговорку Ф.Бобылева "Хохотала звонко Мила" с.25( 3 раза-медленно,быстро,очень быстро) 2.Прочти слова по первым буквам названий изображённых предметов. – Какие слова у вас получились?( песенка,загадка) -Что будем изучать сегодня на уроке? Сегодня на уроке мы познакомимся с загадками и песенками. 3.Открой учебник с.42 Русский язык Тема:"Слова,близкие и противоположные по значению.Многозначные слова" Домашнее упражнение мы не выполняем! Математика Тема :"Сложение с переходом через разряд" Работа в Яндекс.Учебнике.Занятие за 19.04 Окружающий мир Тема: "Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек? Почему в лесу мы будем соблюдать тишину?" 1. Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек? 2.Выполняем задание в рабочей тетради с.30-33 3. Почему в лесу мы будем соблюдать тишину? 4. Выполняем задание в рабоче
18.04 Литературное чтение Тема:"Сказка "Рукавичка" (с.38-41) 1.Прочитай сначала медленно,по слогам,а потом целыми словами,постепенно ускоряя темп чтения Стихотворение В Лунина "Шорох"(с.25) 2 .Сказка "Рукавичка" Ответь на вопросы: – Кто обронил рукавичку? – Кто первым стал жить в рукавичке? – Почему звери были вынуждены покинуть свой домик? – Назови героев сказки «Рукавичка» Доскажи второе имя – На какие особенности указывают вторые части имен? Мышка поскребушка Лисичка сестричка Кабан клыкан Волчок серый бочок Лягушка попрыгушка Медведюшка батюшка Зайчик побегайчик Прочитай сам сказку вслух родителям 3) Найди неверные ответы. Ответь правильно в тетради по литературному чтению. • Шѐл дед с собачкой полем ? (-) • Первой увидела рукавичку лягушка-поскакушка ? (-.) • С мышкой и лягушкой поселился в «домике "з айчик ? (+) • После волка там спрятался медведь ? (-) • Из-за медведя разорвалась рукавичка? (-) • Прибежала собачка
14.04 Литературное чтение Тема:"Сказка "Теремок" 1. Прочитай стихотворение на с.24 . Т.Павлова"Говорю я детям ..." Читай сначала медленно,по слогам,а потом целыми словами,постепенно ускоряя темп чтения. 2. Работа над загадками — Отгадайте загадки. Хвост короче уха, Быстрые повадки. Мчусь я что есть духу На праздник без оглядки. Кто я, угадай-ка! Ну конечно. .. (зайка). Посмотрите-ка, какая — Вся горит, как золотая, Ходит в шубке дорогой, Хвост пушистый и большой. (Лиса.) Скачет зверушка, Не рот, а ловушка. Попадут в ловушку И комар, и мушка. (Лягушка.) Эта маленькая крошка Рада даже хлебной крошке, Потому что дотемна В норке прячется она. (Мышь.) — Перечисли всех животных, про которых были загадки. Как ты думаешь, в какой сказке они встретятся все вместе? (" Теремок" ) -Конечно, это сказка «Теремок», а как ты думаешь это сказка народная или ее написал сказочник? (Народная) - Верно, это народная сказка, ее пересказывали многие писатели.