Дистанционное обучение

12.09

Разговор о важном

Математика

Тема:"Однозначные и двузначные числа"

1.Запиши число,классная работа

2.Слушаем и выполняем задания

Русский язык
Тема:"Предложение"(учебник с.24

1.Запиши число,классная работа

2.Минутка чистописания ( в тетради пишем букву А а и Бб-по целой строчке)

3.Запишем словарные слова:сорока,ворона,воробей ,петух.

Поставь ударение,подчеркни безударную гласную.

3.Что такое предложение?

4.Открой учебник на с. 24.Прочитай правило.Повтори.
5.Выполним упражнение 20

 упр.21

Литературное чтение

Тема:"Загадки.Пословицы"(с.24-27)

1.Отгадай загадки

2.Прочитай загадки в учебнике с.24-25,отгадай их.

3.Посмотри

4.Прочитай пословицы и поговорки на с 26-27.

Выполни 1,2 задания учебника.

Окружающий мир

Тема:"Природа и рукотворный мир"

1.Внимательно послушай

2.Нарисуй в тетради предметы живой природы(2 рисунка) и и предметы,созданные руками человека.

09.09

Русский язык

Тема:"

1.Откроем тетради,напишем число,классная работа

                                      9 сентября

                                 Классная  работа

2.Словарная работа(1 часть)

Запиши в тетрадь слова:воробей,ворона,сорока,петух.

Поставь ударение,подчеркни карандашом безударную гласную букву.

3.Пальчиковая гимнастика

4.Послушай внимательно

5.Выполним упр.18 на с.20

Математика

Тема:"Запись чисел"

1.Открой учебник с.8 

                                      (Задание1)

Задание2

Задание3

Задание 4

Задание5

2.Дорешаем 1 столбик примеров на листике.

Литературное чтение

Тема:""Считалки и небылицы"

1.Посмотри

2.Прочитай небылицы на с.22-23

3.Ответь на вопросы учебника.

Изобразительное искусство

Тема:"Теплые и холодные цвета"

08.09
Русский язык

Тема:"Тема и главная мысль текста"

1.Открой тетрадь,запиши число,классная работа

                             8 сентября

                        Классная работа

2.Минутка чистописания (Строчки дописываем до конца)

3.Продолжаем знакомиться с текстом

4.Открой учебник на с.18.Прочитай правило.Запомни.Повтори!

5.Физминутка

6.А теперь выполним упр.14 на с.18 в тетради.

Молодец!

Математика

Тема:"Числа первой сотни"

1.Запишем число,классная работа

          -отступим четыре клетки вниз,10 в сторону       8 сентября

               Классная работа

           

2.Послушай внимательно

 Потренируемся

Продолжай прибавлять по одному от 30 до 35

-от38 до 42

от 87 до 91

от 96 до 100

3.Открой учебник на с.7.

-выполним упр.1,2(устно)
-решим задачу 3.

4.Реши примеры на листике  -первый столбик до конца

Литературное чтение

Тема:"Русские народные песни,потешки,прибаутки"

1.Поработаем по учебнику

-с.16-19 прочитай песни.Вспомни,какие песни пела мама.

-с.16-21 прочитай прибаутки и потешки.

-Прочитай с родителями по ролям.

 Технология

Тема:"Поделка из бумаги"

7.09

МАТЕМАТИКА

Тема:"Счет десятками"

1.Запиши число,классная работа.

2.Послушай внимательно

3.Открой учебник с.6

- задание 1 

-сколько всего палочек  на каждом рисунке?

-сколько палочек разного цвета?

Задание2

3.Тренировочные задания

Реши примеры(в тетради запиши только ответы)

 60+20-10=

 30+40-20=

 70+20-30=

  50+40-30=

4. Повторим приемы сложения и вычитания чисел

На листике решаем 15 примеров  с объяснением.

Русский язык

Тема:"Что такое текст ?"

1.    Запишем число,классная работа

         7 сентября

       Классная работа

2.Послушай внимательно.

3.Открой учебник на с.16 упр.12(1)

-Прочитай

-Под какой цифрой записан текст?

-Спиши первое предложение текста.(Стайка свиристелей расселась на ветках рябины)

4.Физминутка

5.Прочитай на с.17 правило.

6.Выполним упр.13

Окружающий мир

Тема:"Город и село"

1.Открой учебник на с.8-9

2.Послушай

3.Нарисуй в тетради городской и сельский дом.

Чтение

Тема:"Первые книги"

1.Открой стр.8-9.Рассмотри рисунки.Что в них общего,а чем различаются?

2.А теперь послушай

-Что интересного ты запомнил?

3.Открой  стихотворение на с.12. 

   А теперь прочитай сам выразительно,соблюдая все знаки препинания.

                      Орфографический режим

                            Памятка по ведению тетради по математике

-Цифры записываем на полную клетку(не уменьшаем)

-Между работами отступаем 4 клетки вниз(на 5-ой пишем)

-Между столбиками отступаем 3 клетки (на 4-й пишем)

-Между заданиями отступаем одну клетку

-Число в новой работе работе пишем на на 10-й клетке от края

-Слова Классная работа на шестой клетке от края

 -Отрезки,многоугольники чертим карандашом.Единицы измерения   пишем ручкой.

6.09

Русский язык

Тема:"Диалог и монолог"

1. Дорогой второклассник! Открой тетрадь,пропусти две строчки вниз,запиши посередине 

                            6 сентября

                      Классная   работа

2.Сегодня мы  познакомимся  в русском языке с новыми понятиями:диалог и монолог, будем отличать диалог от монолога.

  Открой учебник на с.12.Послушай

3.Прочитай задание  к упр.7.

-Вспомнил? Расскажи.

4. Упражнение 6.Выполни письменно.Проверь,правильно ты написал?

5.На странице 12 еще раз прочитай,что такое диалог и что такое монолог.Повтори.Молодец!

6.Дом.задание:упр.11(устно)

Математика

Тема:"Повторение"(с.5)

1.В тетради  пропускаем 4 клеточки вниз,10 в сторону,пишем 

                          6 сентября

                       Классная работа

2.Выполняем в тетради задание №1

3.Физминутка

4.Решим задачу 7.

5.Дом.задание:повторить состав чисел 

(в первом классе приклеивали в дневник)

Литературное чтение

Тема:Знакомство с учебником"

1.Знакомство с новым учебником

 Мы с вами отправляемся в замечательную страну, которая называется...

Да, страна называется «Литературное чтение».

— Открой учебник на с. 220 и просмотри Содержание.

— Прочитай названия разделов, которые мы будем изучать. Подумай, о чем будут эти произведения. 

— Какой из этих разделов тебе особенно близок и интересен? Почему?

— А сейчас проверим, как ты научился ориентироваться в учебнике. Найди и быстро открой:

• стихотворение А.С. Пушкина «Вот север, тучи нагоняя...»;

• стихотворение А. Фета «Ласточки пропали...»;

• произведение М. Пришвина «Ребята и утята»;

• произведение Е. Чарушина «Страшный рассказ»;

• стихотворение Д. Хармса «Что это было?»;

• сказку «Два Мороза».

А теперь открой учебник на с.2.Там есть условные обозначения.Прочитай,посмотри и запомни,что они обозначают.

Потренируемся

-с.14-находим условное обозначение.Что оно обозначает?(найти слово в словарике в конце учебника)

    -открываем с. 213 с.14

    -читаем обозначение

2.Домашнее задание :прочитать с.4-5,ответить на вопросы

5.09

Разговоры о важном

 Тема:"Почему учёба начинается 1 сентября? Про День Знаний."

Путешествие в страну знаний

Русский язык

Тема:"Какая бывает речь?

 1.Откроем тетради,запишем число,классная работа

                                   5 сентября

                              Классная работа

2.Послушай

3.Ответь на вопросы:

-Что ты узнал о видах речи?

-На каком языке происходит общение между людьми твоего города?

4.А теперь выполни упр.3.

 -Прочитай предложение.

-Какая мысль выражена в предложении?

-Спиши внимательно предложение.Проверь его.

5.Дом.задание упр.5(устно)

Математика

Тема:"Повторение"(с.4)

1.Открой тетрадь в клеточку,запиши  число,классная работа

                                     5 сентября

                                  Классная работа

2.Посчитай от 1 до 20

3.Поработаем с учебником.Выполним задание 1(1)

  Прочитай цифры.Будем записывать в порядке увеличения

  Назови самое маленькое число(1),за ним запишем  число(3) и  так до конца.А теперь проверь :

   1,3,6,8,12,15,17,19,20

4.Выполним задание 2. 

   Пропусти поле первого задания 1 клеточку,10 в сторону,запиши слово 

                                   Примеры

3. Физминутка

4.Вспомним ,как решаются задачи

  Пропускаем после примеров вниз дну клеточку,десять в сторону,пишем слово

                                       Задача

Дом.задание:с.4 (3)

Окружающий мир
Тема:"Родная страна"

1.Посмотри видео и запомни

2.Открой тетрадь в клеточку.Запиши число,классная работа.

Нарисуй флаг России и Флаг ДНР.

2.09

Изобразительное искусство

Тема:"До свидания, лето".